El simulador StageCast Creator, se encuentra en http://www.stagecast.com/ y cuenta con un tutorial que permite primero, aprender las reglas básicas, después las reglas más complejas.
Lo interesante es que el tutorial que acompaña a este simulador, aunque está en idioma inglés, permite al usuario ir aprendiendo cada vez más reglas, sin duda alguna, como lo comentó el Dr. Gándara en la Sesión 11, es divertido ir viendo todo lo que se puede hacer con este simulador y cómo se aprende jugando.
Observé que este tutorial tiene hasta 18 lecciones, probablemente haya más. Cada lección tiene un objetivo de aprendizaje. Las lecciones tienen estos nombres:
1. Getting started
2. Making your own rules
3. Making more rules
4. The rule liste
5. More than one character in a rule
6. Changing appearance or quick start
7. Animation
8. Why didn’t muy rule fire?
9. Mouse and keyboard
10. Creating your own characters
11. Sounds
12. Stages and doors
13. Rand omness
14. More than one character in a square
15. Characters that are large
16. Variables
17. Changing variables
18 Variables with numbers
Cada lección le pone al usuario retos que tiene que solucionar, cuando los soluciona, puede ir avanzando y acceder al reto o a la lección siguiente.
El tutorial tiene también la posibilidad de borrar algo cuando el usuario se equivoca, se indica cancelar y se intenta nuevamente el ejercicio. Los personajes tienen nombres, por ejemplo, Silo, Jett, Grubber, Kluck, Pooter, etc. y en cada paso se puede abrir un comando para introducir otros objetos para poder realizar la actividad que se solicita.
Considero que el tutorial es una herramienta de mucha utilidad para después crear la propia simulación.
Quisiera comentar que los algoritmos son la secuencia lógica de pasos a seguir para realizar una tarea.
En cuanto a reportar la solución en este blog sobre ¿cómo harían una regla (algoritmo) para que el personaje salte en principio 2 obstáculos, 3 obstáculos, n obstáculos? Comento lo siguiente:
Cuando se va a crear una simulación, se tiene a disposición del usuario una ventana y se tienen los siguientes comandos: crear un personaje, dibujar una apariencia, hacer una regla, regresar, jugar, detener, lento, despacio, borrar y copiar, además a la derecha se encuentra una pestaña amarilla que despliega otras funciones.
Como ya nos había indicado el Dr. Gándara durante la tele sesión, la versión actual del programa permite tener sólo tres personajes, debido a que es un demo, así que tuve que imaginar la situación con más de tres personajes, aunque no se pueda verificar el resultado directamente en el simulador.
Los personajes que se pueden crear son estrellitas, una verde, una amarilla y una roja. Así que copié una primera estrella que es la de color verde, al lado derecho copié la estrella amarilla, enseguida usé el comando para poner la regla sobre la estrella verde, estiré el cuadro y recorrí la estrella verde un cuadro hacia la derecha, pulsé el comando de play y la estrella verde avanzó, pero se tropezó con la amarilla, así que puse nuevamente la regla sobre la estrella verde, estiré el cuadro hacia arriba y luego lo estiré hacia la derecha y coloqué la estrella verde sobre la estrella amarilla, volví a estirar el cuadro hacia la derecha para dejar un espacio libre para que estrella verde pasara, por último, pude mover con facilidad la estrella verde sobre la amarilla y luego bajar la verde para colocarla a la derecha de la amarilla, para verificar si la verde circulaba libremente, pulsé play y la estrella verde se movió sin problema del lado izquierdo al lado derecho pasando sobre la amarilla y deslizándose hacia la derecha de ésta y para que no fuera tan rápido, di clic en el comando slow y se veía como la actividad se realizaba muchas veces, para detener y colocar otra estrella pulsé el comando stop.
Con el comando de copiar, copié una tercera estrella de color rojo y realicé la misma actividad como se describió anteriormente, pero ahora la estrella roja estaba a la derecha de la amarilla y un piso más arriba de ésta.
Como el sistema sólo permite tener tres elementos, para crear más estrellas, intenté copiar más estrellas amarillas y rojas (pero no se pueden usar estrellas de otros colores), así que coloqué muchas estrellas e hice que la estrella verde pasara del primer piso al segundo, al tercero, al cuarto, etc.
Así que para dar respuesta a la pregunta formulada en párrafos anteriores, y suponiendo que hay muchos pisos que la estrella verde tiene que subir para después bajar, se pueden copiar muchas estrellas amarilla y rojas y hacer la escalera para hacer que la verde suba y por último baje. Colocando la regla sobre la estrella verde, abriendo el cuadro hacia arriba y luego hacia la derecha y realizando la misma actividad en cada piso, es decir, estirar el cuadro hacia arriba y luego hacia la derecha y colocar la estrella verde siempre hacia la derecha, al pulsar el comando play, automáticamente se verifica si la estrella avanza y por último baja.
En cuanto a mi experiencia en el uso de este simulador, me gustaría comentar que ha sido interesante debido a que es la primera vez que lo hago. Dediqué varias horas para descubrir el manejo del tutorial y después para intentar hacer el simulador que se nos solicitó. Después de las lecciones practicadas con el tutorial, ha resultado más fácil crear una simulación.
Espero sus comentarios y estaremos leyendo las posibles soluciones de otros compañeros.
Lo interesante es que el tutorial que acompaña a este simulador, aunque está en idioma inglés, permite al usuario ir aprendiendo cada vez más reglas, sin duda alguna, como lo comentó el Dr. Gándara en la Sesión 11, es divertido ir viendo todo lo que se puede hacer con este simulador y cómo se aprende jugando.
Observé que este tutorial tiene hasta 18 lecciones, probablemente haya más. Cada lección tiene un objetivo de aprendizaje. Las lecciones tienen estos nombres:
1. Getting started
2. Making your own rules
3. Making more rules
4. The rule liste
5. More than one character in a rule
6. Changing appearance or quick start
7. Animation
8. Why didn’t muy rule fire?
9. Mouse and keyboard
10. Creating your own characters
11. Sounds
12. Stages and doors
13. Rand omness
14. More than one character in a square
15. Characters that are large
16. Variables
17. Changing variables
18 Variables with numbers
Cada lección le pone al usuario retos que tiene que solucionar, cuando los soluciona, puede ir avanzando y acceder al reto o a la lección siguiente.
El tutorial tiene también la posibilidad de borrar algo cuando el usuario se equivoca, se indica cancelar y se intenta nuevamente el ejercicio. Los personajes tienen nombres, por ejemplo, Silo, Jett, Grubber, Kluck, Pooter, etc. y en cada paso se puede abrir un comando para introducir otros objetos para poder realizar la actividad que se solicita.
Considero que el tutorial es una herramienta de mucha utilidad para después crear la propia simulación.
Quisiera comentar que los algoritmos son la secuencia lógica de pasos a seguir para realizar una tarea.
En cuanto a reportar la solución en este blog sobre ¿cómo harían una regla (algoritmo) para que el personaje salte en principio 2 obstáculos, 3 obstáculos, n obstáculos? Comento lo siguiente:
Cuando se va a crear una simulación, se tiene a disposición del usuario una ventana y se tienen los siguientes comandos: crear un personaje, dibujar una apariencia, hacer una regla, regresar, jugar, detener, lento, despacio, borrar y copiar, además a la derecha se encuentra una pestaña amarilla que despliega otras funciones.
Como ya nos había indicado el Dr. Gándara durante la tele sesión, la versión actual del programa permite tener sólo tres personajes, debido a que es un demo, así que tuve que imaginar la situación con más de tres personajes, aunque no se pueda verificar el resultado directamente en el simulador.
Los personajes que se pueden crear son estrellitas, una verde, una amarilla y una roja. Así que copié una primera estrella que es la de color verde, al lado derecho copié la estrella amarilla, enseguida usé el comando para poner la regla sobre la estrella verde, estiré el cuadro y recorrí la estrella verde un cuadro hacia la derecha, pulsé el comando de play y la estrella verde avanzó, pero se tropezó con la amarilla, así que puse nuevamente la regla sobre la estrella verde, estiré el cuadro hacia arriba y luego lo estiré hacia la derecha y coloqué la estrella verde sobre la estrella amarilla, volví a estirar el cuadro hacia la derecha para dejar un espacio libre para que estrella verde pasara, por último, pude mover con facilidad la estrella verde sobre la amarilla y luego bajar la verde para colocarla a la derecha de la amarilla, para verificar si la verde circulaba libremente, pulsé play y la estrella verde se movió sin problema del lado izquierdo al lado derecho pasando sobre la amarilla y deslizándose hacia la derecha de ésta y para que no fuera tan rápido, di clic en el comando slow y se veía como la actividad se realizaba muchas veces, para detener y colocar otra estrella pulsé el comando stop.
Con el comando de copiar, copié una tercera estrella de color rojo y realicé la misma actividad como se describió anteriormente, pero ahora la estrella roja estaba a la derecha de la amarilla y un piso más arriba de ésta.
Como el sistema sólo permite tener tres elementos, para crear más estrellas, intenté copiar más estrellas amarillas y rojas (pero no se pueden usar estrellas de otros colores), así que coloqué muchas estrellas e hice que la estrella verde pasara del primer piso al segundo, al tercero, al cuarto, etc.
Así que para dar respuesta a la pregunta formulada en párrafos anteriores, y suponiendo que hay muchos pisos que la estrella verde tiene que subir para después bajar, se pueden copiar muchas estrellas amarilla y rojas y hacer la escalera para hacer que la verde suba y por último baje. Colocando la regla sobre la estrella verde, abriendo el cuadro hacia arriba y luego hacia la derecha y realizando la misma actividad en cada piso, es decir, estirar el cuadro hacia arriba y luego hacia la derecha y colocar la estrella verde siempre hacia la derecha, al pulsar el comando play, automáticamente se verifica si la estrella avanza y por último baja.
En cuanto a mi experiencia en el uso de este simulador, me gustaría comentar que ha sido interesante debido a que es la primera vez que lo hago. Dediqué varias horas para descubrir el manejo del tutorial y después para intentar hacer el simulador que se nos solicitó. Después de las lecciones practicadas con el tutorial, ha resultado más fácil crear una simulación.
Espero sus comentarios y estaremos leyendo las posibles soluciones de otros compañeros.
